| Formy wsparcia |
Trening obejmuje zagadnienia dotyczące kreatywności, rozwiązywania problemów i sytuacji kryzysowych, generowania pomysłów. Trening jest wstępem do dalszych modułów szkoleniowych. Szkolenie ma na celu: poszukiwanie niestandardowych rozwiązań – w tym tworzenie świeżych pomysłów na biznes czy innowacyjnych rozwiązań z zakresu promocji; zwiększanie umiejętności tworzenia efektywnego biznesplanu; pobudzenie myślenia kreatywnego i strategicznego; pokazanie jak stworzyć wolną przestrzeń rynkową i wyeliminować konkurencję; przekładanie wiedzy akademickiej na grunt relacji biznesowych. Celem warsztatu jest pokazanie sposobów na stworzenie nowej wizji strategii lub produktu oraz doprecyzowanie pomysłów biznesowych uczestników. Oparta jest na jednej z najnowszych koncepcji biznesowych Blue Ocean Strategy (BOS). Cele Szkoły Innowacji:
Celem coachingu jest pomoc i kierowanie rozwojem umiejętności oraz kompetencji uczestnika biorącego udział w doradztwie. Doradztwo ma pomóc w uświadomieniu uczestnikom, że posiadają oni wiedzę i informacje, do skutecznego podejmowania działań. Coaching można porównać z podróżą w nieznanym kierunku, w towarzystwie coacha. Należy jednak zwrócić uwagę na fakt, że rolą coacha nie jest wyznaczanie kierunku marszu, tempa, dawanie rad czy dokonywanie oceny podejmowanych działań. Coachowie mogą, ale nie muszą posiadać specjalistycznej wiedzy na temat konkretnej dziedziny, w ramach której prowadzą doradztwo. Rolą coacha jest zatem wspieranie beneficjenta w: poszukiwaniu zasobów/potencjału, który można wykorzystać, zapewnianiu koncentracji na obranych kierunku, pełniejszym nabywaniu nowej wiedzy i umiejętności oraz utrzymywaniu niezbędnego poziomu motywacji. Opracowanie procesu coachingu wymaga od trenera poprawnego przygotowania i zaplanowania działań, które opierają się na czterech głównych założeniach (określenie wzajemnych oczekiwań, planowanie działań, realizacja założeń oraz weryfikacja i analiza podjętych działań). Cele Coachingu:
Mentoring to relacja partnerska pomiędzy specjalistą-mentorem, a uczestnikiem (w tym przypadku uczniem) polegająca na rozwijaniu jego potencjału. Opiera się na inspirowaniu, poradach, stymulowaniu i przywództwie. Doświadczenie mentora ma sprawić, że uczeń lepiej pozna siebie, rozwinie samoświadomość, zyska poczucie pewności siebie czy wiarę we własne siły. Praca mentora z podopiecznym, podobnie jak w przypadku coachingu, opiera się w głównej mierze na rozbudowanym planie działania. W odróżnieniu od coachingu, proces mentoringu nie jest jednorodny, lecz spowodowany przez charakter podejmowanych przez mentora działań, na które składają się przede wszystkim: wyznaczenie planu działań/rozwoju, symulowanie i mobilizacja do podejmowanych działań, wsparcie przejawiające się we wskazaniu źródeł wiedzy, które pomogą i nauczą samodzielnie podejmować decyzję oraz analiza wyników połączona z oceną korzyści wynikających z realizacji planu działań. Podsumowując, proces mentoringu ma za zadanie doprowadzić do takiego punktu w rozwoju zawodowym podopiecznego, w którym będzie on w stanie samodzielnie i odpowiedzialnie realizować założone cele. Cele Mentoringu:
Innowacyjny na skalę europejską program wspierania przedsiębiorczości, prowadzony przez sieć 32 Akademickich Inkubatorów Przedsiębiorczości, w którym młodzi ludzie mogą przetestować i rozwijać swoje biznesowe projekty nie ponosząc przy tym żadnego ryzyka. Młody przedsiębiorca prowadzący swoją firmę w AIP pozostaje nadal osobą fizyczną pracującą głównie nad modelem biznesowym, siłą i rozpoznawalnością marki swoje firmy, natomiast wszelkimi formalnościami, obsługą finansową i prawną jego przedsięwzięcia zajmie się Inkubator użyczający beneficjentom osobowości prawnej. Docelowo preinkubacja może trwać dwa lata, w trakcie których beneficjenci programu uczą się w jaki sposób prowadzić swoją firmę i rozwijać wszystkie jej obszary. Doradztwo z zakresu brokeringu finansowego wyposaży uczestników projektu w wiedzę teoretyczną i praktyczną dotyczącą pozyskiwania zewnętrznego finansowania na prowadzenie własnej działalności gospodarczej. Przyczyni się również do wypracowania indywidualnej ścieżki uzyskania finansowania dla beneficjentów, uwzględniając profil i specyfikę działalności firmy każdego z nich. Ponadto, umożliwi podniesienie poziomu wiedzy z zakresu zarządzania finansami przedsiębiorstwa, jak również zarządzania ryzykiem finansowym firmy. Wachlarz brokerskich usług w zakresie finansowania w oparciu o prowadzony projekt obejmowałby zagadnienia z następującego zakresu:
To zindywidualizowane podejście do każdego Beneficjenta zakładające diagnozę stanu wyjściowego przedsięwzięcia oraz określenie potrzeb i luk technologicznych w ramach tego przedsięwzięcia. Po wykonaniu analizy poziomu innowacyjności usługi lub produktu Beneficjenta, ekspert w danej dziedzinie wydaje opinię o innowacyjności. Doradztwo proinnowacyjne powinno dotyczyć:
Doradztwo Instruktora Innowacji Instruktor wspólnie z beneficjentem będzie pracował nad ulepszeniem jego pomysłu biznesowego tak, aby miał on większe szanse na odniesienie sukcesu na rynku. Instruktor zmieni lub ukierunkuje również sposób dotychczasowego myślenia beneficjenta dotyczący podejścia do innowacji – tak, aby pomysł zmierzał we właściwą stronę. Zakres działań Instruktora Innowacji będzie obejmował:
|
